Das VoiceS Netzwerk (Deutsch)

VOICE of European TeacherS (Image CC BY-SA 2.0 CollegeDegrees360)

In einer einer immer stärker globalisierten Welt, muss die Stimme der europäischen Lehrer (VOICES) laut und deutlich hörbar sein. „European Teacher“ Kompetenzen und europäische Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen sind entscheidend für Lehrer/innen, Lehrerbildnerinnen/-bildner und Forscher/-innen. Lehrer/innen sind die wichtigsten Akteure für die künftige Bildung unserer Kinder und der europäischen Bürger/-innen.

Das „Voice of the European Teachers (VoiceS)“ - Netzwerk bietet Studierenden, Lehrenden, Schulen, Lehrerbildnerinnen/-bildnern, Forscher/-innen und anderen Interessierten, Kontaktmöglichkeiten sowie die Möglichkeit zum Austausch, zur Kooperation und zur Professionalisierung. Zusammenarbeit und Reflexion sind wesentliche Lernpraktiken innerhalb des VoiceS-Netzwerks, daher wird jährlich eine Konferenz in einer europäischen Stadt veranstaltet, ein digitaler Newsletter wird zweimal im Jahr versandt, In-Service - Weiterbildungskurse werden regelmäßig angeboten und Lehrer/-innen starten regelmäßig ihre eigene Projekte in den Schulen.

Zehn Hochschulen aus ganz Europa arbeiten im VoiceS Netzwerk zusammen, um die Qualität der Bildung in nationalen Gruppen und in Forschungsgruppen zu verbessern. Alle nationalen Gruppen und Forschungsgruppen arbeiten an europäischen Kompetenzen für ein Modell des/der europäischen Lehrer/-in. Diese Kompetenzen sind notwendig, um sowohl unsere Gesellschaft als auch die Welt, in der wir leben, zu stärken.
VoiceS Mitglieder unterstützen sich gegenseitig bei der Entwicklung von innovativen Lernumgebungen, welche die Eigeninitiative und die Kreativität fördern sowie den Einsatz von Technologie unterstützen, um unsere komplexe Welt verstehen zu können.

In der Zukunft plant VoiceS die Entwicklung eines Masterstudiengangs für europäische Lehrer/innen, um den Stimmen der europäische Lehrer/innen in ganz Europa Gehör zu verschaffen.

 
 

Written Mention

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein (other languages). 

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